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Gags Payants

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En Bref

  • 10 clips produits par Juste pour rire Les Gags pour soutenir l’éducation financière.
  • Des « conseils sur l’argent » mis en évidence à la fin de chaque clip qui sont importants pour la prise de décisions et les actions des utilisateurs sur le plan financier.
  • Des guides à l’intention des enseignants pour appuyer l’utilisation de la série dans les classes.

Nos partenaires

Juste pour rire Gags Fonds de solidarité FTQ

Aperçu du projet

Une touche d’humour pour l’éducation financière

La plupart des gens aimeraient bien qu’on apporte une touche d’humour au monde de l’argent, de la finance et de l’éducation financière. C’est ce que pense aussi la FCEE. C’est pourquoi nous avons conclu un partenariat avec Juste pour rire Les Gags et le Fonds de solidarité FTQ pour produire la série Gags Payants. Cette série comprend 10 clips, chacun d’une durée de 1 ½ à 2 minutes. Ces clips sont produits en utilisant le jeu de mime de Juste pour rire Les Gags et portent sur une situation financière humoristique.

Les clips mettent la table pour un bref apprentissage présenté à la fin de chaque vidéo dans le cadre de la série des « conseils sur l’argent ».

Les clips peuvent servir à introduire de manière efficace, engageante et légère un sujet ou une leçon qui suscitera la discussion. Ils sont également parfaits pour être partagés sur les médias sociaux.

Chaque clip est accompagné d’un guide à l’intention des enseignants pour soutenir les utilisateurs de la série dans les écoles.

Points saillants

  • Les clips sont une façon amusante d’apprendre sur l’argent;
  • Les clips sont courts et faciles à utiliser dans une grande variété d’environnements d’apprentissage;
  • Une courte liste de « conseils sur l’argent » est présentée à la fin de chaque clip;
  • Un guide à l’intention des enseignants accompagne chaque clip;
  • Une excellente façon de présenter des sujets financiers importants aux jeunes.

Objectifs

  • Ajouter une touche d’humour à l’éducation financière;
  • Aider les éducateurs à capter l’attention des apprenants;
  • Cibler certains sujets qui sont importants pour rehausser l’éducation financière;
  • Accroître l’enseignement dans les écoles sur des sujets financiers importants pour les jeunes.

Résultats

  • Plus de Canadiens sont interpellés et veulent en apprendre davantage sur les questions d’argent lorsque l’on fait appel à l’humour;
  • Plus de Canadiens, particulièrement les jeunes, sont exposés à des conseils importants sur l’argent qui amélioreront leurs décisions et actions sur le plan financier;
  • Plus de Canadiens sont avertis des risques de fraude et d’escroquerie et des gens qui tentent de profiter d’eux;
  • D’autres efforts s’inspirent de l’ajout d’une touche d’humour à l’éducation financière en vue d’aider à rehausser l’intérêt, l’engagement et l’impact.
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